Roei Amit jest szefem wydawnictw multimedialnych we francuskim Institut National de l’Audiovisuel (INA). Zajmuje się strategiami zarządzania nowymi treściami multimedialnymi (audio i wideo) oraz wydawnictwami cyfrowymi i analogowymi. Doktor nauk społecznych (dyplom École des Hautes Études en Sciences Sociales – Wyższej Szkoły Nauk Społecznych w Paryżu), wykładowca produkcji i wydawnictw multimedialnych w INA SUP.
Dominik Batorski jest doktorem socjologii; adiunkt w Interdyscyplinarnym Centrum Modelowania Matematycznego i Komputerowego (ICM) na Uniwersytecie Warszawskim. Zajmuje się badaniem społecznych oraz psychologicznych uwarunkowań i konsekwencji korzystania z komputerów i internetu, a także przemian społecznych związanych z upowszechnieniem technologii informacyjno-komunikacyjnych. Specjalizuje się również w metodologii prowadzenia badań społecznych przez internet oraz w badaniach relacji i sieci społecznych (social network analysis – sna), oraz procesów społecznych zachodzących w sieciach.
Edwin Bendyk pracuje w tygodniku Polityka, gdzie zajmuje się głównie tematyką cywilizacyjną oraz wpływem rozwoju nauki i techniki na kulturę, życie społeczne, polityczne i gospodarcze. Wykłada w Collegium Civitas i Centrum Nauk Społecznych Polskiej Akademii Nauk. Opublikował książki "Zatruta studnia" ( W.A.B. 2002), "Antymatrix" ( W.A.B. 2004) i "Miłość, wojna, rewolucja" ( W.A.B. 2009). Prowadzi blog "Antymatrix" na stronie internetowej tygodnika "Polityka".
Juliusz Braun ukończył studia na Wydziale Geologii Uniwersytetu Warszawskiego, doktoryzował się z zakresu nauki o mediach na Wydziale Dziennikarstwa i Nauk Politycznych UW. W latach 1973-81 dziennikarz „Echa Dnia” w Kielcach. W latach 1983-89 publicysta Tygodnika Katolickiego „Niedziela” w Częstochowie. Od 1989 r. do 1999 r. poseł na Sejm, przewodniczący Komisji Kultury i Środków Przekazu dwóch kadencji Sejmu. W latach 1999-2005 członek Krajowej Rady Radiofonii i Telewizji (do 2003 r. jej przewodniczący), później dyrektor generalny Związku Stowarzyszeń „Rada Reklamy”. Był również radcą generalnym w Ministerstwie Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Wykłada w Collegium Civitas w Warszawie. Jest autorem wielu publikacji na temat kultury i mediów, m.in. książek Potęga czwartej władzy, Media, rynek, społeczeństwo oraz Telewizja publiczna w czasach transformacji.
Andrew Burn jest profesorem edukacji medialnej na Uniwersytecie w Londynie. Zajmuje się głównie zagadnieniami dotyczącymi mediów cyfrowych i umiejętności korzystania z nich, interesuje się tekstualnością gier komputerowych i tworzeniem ich przez młodych ludzi. Był członkiem powołanego przez Komisję Europejską zespołu ekspertów (Media Literacy Group) zajmującego się badaniami dotyczącymi rozwoju edukacji medialnej oraz umiejętności korzystania z mediów cyfrowych. Jego ostatnie publikacje to
Making New Media: creative production and digital literacies (Nowy Jork, 2009) oraz Media Literacy in Schools: Practice, Production, Progression (Londyn, 2007).
Michał Chaciński - dyrektor artystyczny Festiwalu Polskich Filmów Fabularnych w Gdyni. Krytyk filmowy, tłumacz, dziennikarz. Laureat nagrody dla młodych krytyków filmowych imienia Krzysztofa Mętraka oraz nagrody Polskiego Instytutu Sztuki Filmowej za krytykę filmową. Związany z Telewizją Polską, gdzie prowadzi m.in. Tygodnik kulturalny (TVP Kultura) oraz cykl W polskim kinie (TVP2), a także z Kino Polska, gdzie prowadzi cykl analiz klasycznych scen z historii polskiego kina Jedna scena. Publikował m.in. w Polityce, Gazecie Wyborczej, Filmie, Variety.
Katarzyna Chałubińska-Jentkiewicz jest doktorem nauk prawnych. Jako adiunkt w Katedrze Prawa i Administracji Akademii Obrony Narodowej prowadzi prace badawcze dotyczące zagrożeń związanych z rozwojem mediów elektronicznych. Jest również wicedyrektorem Narodowego Instytutu Audiowizualnego, instytucji zajmującej się digitalizacją dziedzictwa narodowego. W 2010 roku obroniła pracę doktorską pt. Media audiowizualne w Polsce w dobie cyfryzacji i nowych technologii. Instrumenty prawne ochrony interesu publicznego. Jest specjalistą w dziedzinie krajowego i europejskiego prawa medialnego oraz telekomunikacji i krajowego i europejskiego prawa własności intelektualnej. W latach 1996-2003 pracowała jako prawnik w Krajowej Radzie Radiofonii i Telewizji, Telewizji Polsat S.A. oraz Eurozet Sp. z o.o. Od 2003 r. pracownik Biura Prawnego TVP S.A.
Odile Chenevez stoi na czele Centrum Współpracy Miedzy Nauczycielami a Mediami Informacyjnymi (CLEMI) na Uniwersytecie Aix-Marseille – jest to jeden z 25 działających we Francji oddziałów CLEMI. Prowadzi badania dotyczące edukacji medialnej, a w szczególności mediów cyfrowych oraz produkcji studenckich. Jest zaangażowana w projekty dotyczące odpowiedzialnego korzystania z Internetu – w tym przypadku stara się znaleźć odpowiedź na pytanie o wiedzę i umiejętności, których młodzi ludzie potrzebują, aby stać się pełnoprawnymi obywatelami cyfrowego świata (X.0 world?). CLEMI jest centrum edukacji medialnej założonym w 1983 roku i finansowanym przez Ministerstwo Edukacji. Stoi na czele tworzonej przez nauczycieli, naukowców, media i in. sieci, która zajmuje się zagadnieniami związanymi z edukacją medialną.
Jadwiga Czartoryska jest socjologiem, absolwentką Uniwersytetu Warszawskiego. Ukończyła również Wydział Nauk Społecznych paryskiej Sorbony (dyplom DEA). Jest prezesem zarządu Fundacji Orange. Organizowała biuro Francusko-Polskiej Izby Handlowej, a następnie Centrum Inwestycji Francuskich w Polsce. Była dyrektorem Instytutu Polskiego w Paryżu. Współpracowała z Ministerstwem Integracji Europejskiej i Polską Agencją Rozwoju Regionalnego. Pracowała również w Telekomunikacji Polskiej oraz jako dyrektor reprezentujący France Telecom.
Jarosław Czuba jest Zastępcą Dyrektora Narodowego Instytutu Audiowizualnego odpowiedzialnym w szczególności za działalność w zakresie digitalizacji, archiwizacji oraz edukacji. Prawnik, absolwent Szkoły Głównej Handlowej i Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości i Zarządzania na kierunkach Zarządzanie. Pełnił obowiązki Dyrektora Generalnego Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego oraz Dyrektora Departamentu Prawnego MKiDN. Był odpowiedzialny za realizację polityki audiowizualnej oraz sprawował funkcję Delegata Krajowego do Grupy Roboczej ds. Audiowizualnych Rady Unii Europejskiej.
Michał Danielewicz jest socjologiem i etnografem. Zajmuje się badaniami jakościowymi o charakterze akademickim, społecznym i komercyjnym. Interesuje się w szczególności społecznymi aspektami funkcjonowania cyfrowych technologii. Współautor projektu etnograficznego Młodzi i media. Uczestnictwo Polaków w kulturze.
Dalida van Dessel jest liderem zespołu i specjalistą do spraw edukacji w
Holenderskim Instytucie Wizji i Fonii. Jest to holenderskie archiwum, które
posiada w swoich zasobach 700.000 godzin materiałów audiowizualnych . Dalida
pracuje w Dziale Edukacji od 2005 roku. Specjalizuje się w zapewnianiu dostępu do treści archiwalnych za pomocą portali internetowych.
Studiowała medioznawstwo na Uniwersytecie w Amsterdamie i posiada tytuł
magistra w dziedzinie prezentacji i konserwacji ruchomego obrazu. Dalida jest związana z kilkoma holenderskimi
portalami edukacyjnymi, skierowanymi do szkół podstawowych, średnich,
zawodowych i wyższych. Zajmuje się pracami nad ich rozwojem, obsługą kont
użytkowników i ich codziennym funkcjonowaniem. We współpracy z instytucjami zajmującymi się kulturą oraz edukacją tworzy projekt Les 2.0, który umożliwia
prowadzenie lekcji on-line. Jest przeznaczony głównie dla szkół średnich.
Vincent Deville zajmuje się organizacją warsztatów dla nauczycieli i dorosłych w Departamencie Edukacji w Filmotece Francuskiej w Paryżu, gdzie pracuje od 2001 roku. Prowadzi również wiele warsztatów dla dzieci, uczniów i studentów. Specjalizuje się w filmie awangardowym, jest doktorem z dziedziny montażu we współczesnej awangardzie filmowej. Reżyser.
Rafał Drozdowski – doktor habilitowany, profesor na Uniwersytecie
im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, dyrektor Instytutu Socjologii UAM,
kierownik Zakładu Socjologii Życia Codziennego w Instytucie Socjologii UAM.
Zainteresowania naukowe: socjologia codzienności, socjologia wizualna, teoria
socjologiczna. Autor wielu publikacji naukowych, m.in współautor książki (wraz
z Markiem Krajewskim) Za fotografię! W stronę radykalnego programu
socjologii wizualnej.
Susan J. Drucker jest profesorem komunikacji w School of
Communication na Wydziale Dziennikarstwa, Badań nad Mediami i Public Relations
na Uniwersytecie Hofstra. Jest koordynatorką badań nad mediami, adwokatką oraz
autorką i wydawcą dziesięciu książek. Współpracuje z Urban Communication Foundation oraz z firmą konsultingową Communication Landscapers. Jest byłym prezesem
oraz radcą prawnym Eastern Communication Association i New York State
Communication Association. Wykładała na uczelniach w Europie i Azji,
prowadziła badania nad porównawczymi systemami komunikacji. W swojej pracy
analizuje kwestie relacji pomiędzy technologią a zachowaniami ludzkimi, głównie
w perspektywie prawnej.
Anna Duńczyk-Szulc – zastępca dyrektora Departamentu Mecenatu Państwa w Ministerstwie Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Odpowiada m.in. za koordynację działań związanych z digitalizacją zasobów kultury, animacją kultury, a także czytelnictwem i działalnością bibliotek publicznych. Pracowała nad przygotowaniem i wdrażaniem Programu Rządowego Kultura + (2011-2015), poświęconego infrastrukturze bibliotek i digitalizacji dóbr kultury. Zajmowała się organizacją wystaw i publikacji fotograficznych. Z wykształcenia jest etnologiem oraz antropologiem kultury.
Maciej Frąckowiak – socjolog, zajmuje sie obrazem, próbuje go traktować jako narzędzie i
pretekst do badań oraz zmiany relacji społecznych. Autor wystaw, wystąpień
i tekstów z tej dziedziny, publikowanych m.in. w "Kulturze i Społeczeństwie",
"Przeglądzie Socjologii Jakoœciowej" oraz "Studiach
Socjologicznych". W Instytucie Socjologii UAM pracuje nad doktoratem
poœwięconym współczesnym strategiom interwencji socjologicznej. Uczestnik i
współkoordynator projektów Niewidzialne miasto, Kwestionariusz
Kultury Wizualnej, a ostatnio Kolaboratorium. Popularyzacja
współdziałania w kulturze. Stypendysta Ministra Nauki i Szkolnictwa
Wyższego oraz Fundacji Rodziny Kulczyków.
Gary Gumpert jest doktorem w Wayne State University,
emerytowany profesor w Queens College, City University of New York, laureat
nagrody Neila Postmana (Public Intellectual Neil Postman Award). Jest
dyrektorem Urban Communication
Foundation oraz partnerem firmy CommunicationLandscapers Consulting, a także
autorem i wydawcą czternastu książek i ponad stu artykułów; z Marshallem
McLuhanem pracował nad Galaktyką
Gutenberga. Jego aktualne badania skupiają się wokół kwestii powiązań
między technologią komunikacji a relacjami społecznymi, w szczególności w kontekście rozwoju
terytoriów miejskich i podmiejskich, alteracji przestrzeni publicznej i
zmiennej natury wspólnoty.
Marieke Hochstenbach jest obecnie kierownikiem Pracowni Kreatywnego Nauczania (Creative Learning Lab) w Waag Society w Amsterdamie, które zajmuje się opracowywaniem sposobów wykorzystywania nowoczesnych technologii dla zmian społecznych. Współtworzyła projekt Games Atelier – platformę, która umożliwia swoim użytkownikom tworzenie własnych gier GPS. Zajmuje się również opracowaniem szkoleń i warsztatów zachęcających dzieci, młodzież i dorosłych do zapoznawania się z nowopowstającymi technologiami i pokazujących jak wykorzystywać oferowane przez nie możliwości w działaniach pedagogicznych.
Fot.: DTKindler, licencja: CC BY
Dr Justyna Hofmokl jest socjolożką. Autorka książki Internet jako nowe dobro wspólne, od początku współtworzy Centrum Cyfrowe Projekt: Polska. Od wielu lat stara się w Polsce propagować otwartość w dziedzinie kultury, nauki i edukacji. Razem z Alkiem Tarkowskim wprowadziła do Polski licencje Creative Commons. Pracowała dla Komisji Europejskiej. Interesuje się wpływem nowych technologii na zmiany społeczne.
Maciej Jakubczyk jest członkiem Zarządu Stowarzyszenia Nowe Horyzonty. Absolwent Socjologii na Uniwersytecie Warszawskim. Filmem zainteresował się poprzez DKF Socjologów POD SPODEM, który również współtworzył. Od 2005 roku jest związany ze Stowarzyszeniem Nowe Horyzonty, gdzie rozwija projekt Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej – ogólnopolski program prowadzony w kinach studyjnych. W Stowarzyszeniu Nowe Horyzonty zajmuje się także koordynacją dystrybucji kinowej. Aktywnie udziela się również w stowarzyszeniu Grupa eFTe Warszawa zajmującym się promocją świadomej konsumpcji oraz uczciwego handlu. Maciej Jakubczyk był nominowany do nagrody kulturalnej Gazety Co jest Grane Wdechy 2009 w kategorii Człowiek Roku.
Bogusław Kisielewski ukończył
Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie (studia na Wydziale Ekonomii, specjalność:
Ekonomika procesu inwestycyjnego i nieruchomości). Ma też za sobą liczne
kursy z zakresu zarządzania, finansów, rynków kapitałowych, systemów komputerowych
ERP i MRP. Od 2007 roku pełni rolę Dyrektora Generalnego Telewizji Kino Polska
– prywatnej telewizji z misją, która zajmuje się upowszechnianiem i rozwojem
polskiej kultury filmowej. W horyzoncie jej działań znajdują się m.in.: aktywny udział w procesie
cyfryzacji utworów polskiej kinematografii, partycypowanie w procesie tworzenia
telewizji naziemnej oraz współtworzenie żywej platformy informacyjnej i
krytycznej na temat filmu, jaką jest portal Stopklatka.pl.
Waldemar Kuligowski jest profesorem w Instytucie Etnologii i Antropologii Kulturowej Uniwersytetu Adama Mickiewicza w Poznaniu i prodziekanem Wydziału Historycznego. Prowadził badania etnograficzne w Polsce, Uzbekistanie, Berlinie i Serbii. Jest redaktorem dwumiesięcznika Czas Kultury oraz członkiem rad naukowych czasopism Kultura Popularna i Historia i Kultura. Autor książek (m.in.: Antropologia refleksyjna, Miłość na Zachodzie, Antropologia współczesności) i redaktor prac zbiorowych (m.in. Różne kultury, różne globalizacje, Nowe języki. Studia z zakresu kreolizacji języków i kultur). Jego eseje i artykuły były publikowane w czołowych polskich dziennikach i tygodnikach opinii. Jest również autorem programów telewizyjnych, prowadził pierwszy program typu talk-show w TVP Poznań.
Iwona Kurz – wykłada w Instytucie Kultury Polskiej na Uniwersytecie Warszawskim, gdzie kieruje Zakładem Filmu i Kultury Wizualnej. Zajmuje się historią nowoczesnej kultury polskiej przez pryzmat obrazu, antropologią kultury wizualnej i krytyką współczesnych praktyk wizualnych, oraz problematyką ciała i gender. Autorka książki Twarze w tłumie Wizerunki bohaterów wyobraźni zbiorowej w kulturze polskiej 1955–1969 (2005, Nominacja do Nagrody Nike, Nagroda im. Bolesława Michałka), współautorka zbioru Obyczaje polskie. Wiek XX w krótkich hasłach (2008), redaktorka antologii Film i historia (2008).
Krzysztof Luft jest absolwentem Państwowej Wyższej Szkoły Teatralnej w Warszawie.
W latach 80-tych był aktorem Teatru Nowego w Warszawie. Od 1990 do 1998 roku pracował jako dziennikarz i prezenter Telewizji Polskiej, prowadził m.in. Studio dwójki, poranny program Kawa czy herbata oraz studio TVP Polonia.W latach 1999–2001 pełnił funkcję Rzecznika Prasowego Rządu Jerzego Buzka. Po zakończeniu kadencji rządu zorganizował i prowadził własną działalność gospodarczą (m.in. w zakresie obsługi medialnej i organizacji szkoleń z dziedziny public relations). Od lutego 2008 roku do lipca 2010 roku - członek Rady Nadzorczej Rozgłośni Regionalnej Polskiego Radia „Radio Gdańsk” SA, powołany przez Ministra Skarbu Państwa. Od lipca 2008 roku do sierpnia 2010 roku pracował jako dyrektor Biura Prasowego Kancelarii Sejmu.
Agata Łuczyńska jest koordynatorem akcji edukacyjnej „Szkoła z klasą” w Centrum Edukacji Obywatelskiej. Od trzech lat prowadzi kolejne edycje programu: „Szkoła Myślenia” i „Szkoła z klasą 2.0”. Współtworzy materiały edukacyjne i szkoleniowe dla nauczycieli i uczniów, organizuje szkolenia stacjonarne i on-line.
Adam Mazur – historyk sztuki, krytyk i
historyk fotografii, kurator w Centrum Sztuki Współczesnej w Warszawie. Autor
książek: Historie fotografii w Polsce 1839-2009 oraz Kocham
fotografię. Wybór tekstów 1990-2009.
Michał Merczyński jest dyrektorem Narodowego Instytutu
Audiowizualnego oraz dyrektorem Krajowego Programu Kulturalnego Polskiej
Prezydencji w Radzie UE, w tym Europejskiego Kongresu Kultury. Animator
kultury, producent, kierownik artystyczny i dyrektor wielu kulturalnych
instytucji oraz festiwali, takich, jak: Polski Instytut Filmowy, Teatr
Rozmaitości, Towarzystwo Muzyczne im. Henryka Wieniawskiego, Festiwal
Nostalgia, Festiwal Dialogu Czterech Kultur. Jest członkiem grupy ekspertów
Europejskiego Programu Kultura 2007-2013. Od 1991 roku jest dyrektorem
Międzynarodowego Festiwalu Teatralnego MALTA, a także prezesem Fundacji MALTA.
Nic Millington jest założycielem The Rural Media Company- organizacji, która stawia sobie za cel wspieranie mieszkańców obszarów wiejskich poprzez zastosowanie mediów i filmu jako narzędzi rozwoju osobistego i społecznego. Organizacja działa na terenie całej Wielkiej Brytanii, zatrudniając 20 stałych i 80 nieetatowych pracowników, pracujących w sektorze publicznym, w szkołach, fundacjach i trustach. Nic działa na rzecz rozwoju edukacji medialnej na szczeblu regionalnym i krajowym. Za zasługi dla edukacji medialnej otrzymał nagrodę Paddy Whannel przyznawaną przez Brytyjski Instytut Filmowy. Jest członkiem Royal Society of Arts.
Krzysztof Olechnicki –
doktor habilitowany, pracownik Instytutu Socjologii UMK, kierownik Zakładu
Badań Kultury. Interesuje się socjologią i antropologią obrazu, antropologią
społeczną, socjologią religii oraz nowymi ruchami społecznymi. Stypendysta
tygodnika „Polityka” w ramach akcji „Zostańcie z nami” i Fundacji na Rzecz
Nauki Polskiej. Redaktor pisma „"Ikonosfera. Studia z Socjologii i
Antropologii Obrazu". Autor wielu książek, m.in. Słownik socjologiczny;
Antropologia obrazu. Fotografia jako metoda, przedmiot i medium nauk społecznych;
Fotoblogi, pamiętniki z opcja przekazu. Fotografia i fotoblogerzy w kulturze
konsumpcyjnej.
Ewa Opałka – doktorantka
filmoznawstwa UJ, absolwentka studiów kuratorskich i gender studies UJ.
Krytyczka sztuki – współpracowała z „Obiegiem”, „Ha!artem”, „Opcjami”, „Furią”,
prowadziła wykłady o tematyce genderowo-filmowej w ramach Galerii Filmu w
Muzeum Narodowym w Krakowie, CSW Znaki Czasu, koordynowała DKF Gender w ramach
Gender Studies IBL PAN.
Alicja
Pacewicz jest Dyrektorem ds.Programów i Wydawnictw Centrum Edukacji
Obywatelskiej. Współtworzy wizję i strategię CEO. Opracowuje programy
edukacyjne, podręczniki dla uczniów, scenariusze zajęć i poradniki dla
nauczycieli, programy (m.in. Kształcenie
obywatelskie w szkole samorządowej, Szkoła
z klasą 2.0, Ślady przeszłości, Młodzi Głosują; Młodzi Przedsiębiorczy; Edukacja
z Internetem, Mapa Kultury) oraz materiały
szkoleniowe. Redaguje publikacje wydawane przez CEO. Konsultant Ministerstwa Edukacji
Narodowej oraz Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Członek Rady Programowej
Narodowego Instytutu Dziedzictwa. Prowadzi szkolenia dla nauczycieli i
trenerów. Wierzy w demokrację obywateli, mądrą edukację i siłę zdrowego
rozsądku.
Piotr Pacewicz jest współzałożycielem Gazety Wyborczej, do 2010 r. był zastępcą redaktora naczelnego. W latach 1980-1989 związany był z Instytutem Psychologii PAN, jest doktorem psychologii oraz autorem książki Pomiędzy myślą a rzeczywistością. Psychologia rewolucji społecznej. W stanie wojennym redaktor podziemnego Tygodnika Mazowsze. Przy Okrągłym Stole sekretarz profesora Bronisława Geremka. W Gazecie pisze o obyczajach, feminizmie, homofobii, edukacji. Jest pomysłodawcą wielu akcji społecznych, m.in. Rodzić po ludzku, Szkoła z klasą, Polska biega. W 2010 r. opublikował Pociąg osobowy oraz – wspólnie z Martą Konarzewską – Zakazane miłości. Seksualność i inne tabu.
panGenerator to interdyscyplinarna, nowomedialna grupa artystyczna, która za cel stawia sobie łączenie designu i ekspresji artystycznej z nowymi technologiami, działanie na styku wielu dziedzin i kooperację z przedstawicielami zróżnicowanych środowisk – inżynierów, projektantów mody, muzyków, programistów etc. Powstała rok temu na pierwszym w kraju media labie, a ma już na koncie udział w wystawach i konferencjach poświęconych sztuce oraz projektowaniu nowych mediów, jak również prowadzenie wykładów i warsztatów w tym zakresie. W skład grupy wchodzą: Piotr Barszczewski, Krzysztof Cybulski, Krzysztof Goliński oraz Jakub Koźniewski.
Aleksandra Pezda – dziennikarka Gazety Wyborczej. Pisze o edukacji i sprawach społecznych. Współautorka wielkiej wyprawy reporterów Gazety do szkół w poszukiwaniu zwiastunów ery cyfrowej, która była początkiem akcji społecznej Szkoła z Klasą 2.0. Autorka książki Koniec epoki kredy - przewodnika po internecie dla nauczycieli i rodziców. Radzi w niej, jak odnaleźć się w sieci i jak wykorzystać internet w szkole. Czyli: jak uczyć, kiedy uczniowie nie stawiają pytań, bo mają pod ręką Wikipedię.
Cristina Ponte jest doktorem na Wydziale Nauk Społecznych i Humanistycznych na Uniwersytecie w Lizbonie (Universidade Nova de Lisboa) oraz wiceprzewodniczącą sekcji zajmującej się badaniami nad odbiorcą i odbiorem w Europejskim Stowarzyszeniu Badań Edukacji i Komunikacji (European Communication Research and Education Association). W ramach projektu COST Action ISO906 koordynuje prace grupy zajmującej się badaniem wpływu mediów na sposób podtrzymywania relacji, dzielenia się wiedzą i uczestnictwa w życiu zbiorowym. Jest również koordynatorem projektu Digital Inclusion and Participation w ramach EU Kids Online. Autorka publikacji Dzieci i młodzież w mediach (Crianças e Jovens nas Notícias). Interesują ją zagadnienia dotyczące dzieci i mediów, aktywności obywatelskiej, zróżnicowania cyfrowego i dyskursu medialnego.
Tomasz Rakowski – doktor, etnolog, antropolog kultury, lekarz. Adiunkt w Instytucie
Etnologii i Antropologii Kulturowej UW, współpracuje z Instytutem Kultury
Polskiej UW. Obszary zainteresowań: antropologia społeczności zdegradowanych i
zubożałych, metodologia badań terenowych, rzeczy/materialność w badaniach
antropologicznych. Autor wielu artykułów naukowych oraz książki Łowcy,
zbieracze, praktycy niemocy. Etnografia człowieka zdegradowanego, która otrzymała
m.in. Nagrodę Znaku i Hestii im. ks. Józefa Tischnera oraz
Nagrodę im. Jerzego Giedroycia.
Kasia Sawko to współtwórczyni InfoPragi, animatorka kultury, lingwistka (absolwentka UW). Jest autorką projektów stowarzyszenia Monopol Warszawski, współpracuje z Towarzystwem Inicjatyw Twórczych “ę” (Bajkowanie, Seniorzy w akcji, Latający animatorzy kultury), z Działem Edukacji Zachęty, Towarzystwem Przyjaźni Polsko-Francuskiej, gdzie uczy jęz. francuskiego oraz Centrum Edukacji Obywatelskiej, dla którego stworzyła m.in. kursy internetowe (np. Ślady Przeszłości, Literacki Atlas Polski). W fundacji Nowoczesna Polska koordynuje projekty związane z kulturą remiksu i edukacją medialną, koordynatorka Koalicji Otwartej Edukacji.
Bronisław
Siemieniecki – prof. dr hab. Kierownik Katedry
Dydaktyki i Mediów w Edukacji na Wydziale Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu
Mikołaja Kopernika w Toruniu. Prowadzi badania nad wykorzystaniem mediów w
procesie kształcenia. Jest autorem, współautorem i redaktorem 33 książek
poświęconych wykorzystaniu technologii informacyjnych w edukacji. W badaniach
podejmuje problemy kognitywistyczne związane z wpływem mediów na człowieka, a
szczególnie na dzieci i młodzież. Pełni funkcję redaktora naczelnego pisma „
Kognitywistyka i media w edukacji”, członek zarządu Polskiego Towarzystwa
Kognitywistycznego, redaktor i współautor książki poświęconej pedagogice
medialnej (PWN, Warszawa 2007), w której przedstawione zostały założenia nowej
subdyscypliny pedagogicznej. W latach 90-tych prowadził ośrodek szkolenia
nauczycieli w zakresie wykorzystania komputerów w procesie kształcenia w
szkole.
Anna Sienkiewicz-Rogowska – absolwentka Akademii Ekonomicznej w Krakowie i Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości i Zarządzania im. Leona Koźmińskiego. W latach 2001-2005 producent Festiwalu Filmowego i Artystycznego "Lato Filmów". Jako manager działu event marketing uczestniczyła w przygotowaniu i organizacji promocji wielu wydarzeń kulturalnych. Współpracowała przy produkcji filmów dokumentalnych. Jest wykładowcą studiów podyplomowych Zarządzanie Kulturą na Uniwersytecie Warszawskim. Od 2008 roku jest Kierownikiem Działu Upowszechniania Kultury Filmowej i Promocji w Polskim Instytucie Sztuki Filmowej. Nadzoruje m.in.: realizację programów edukacyjnych takich jak Filmoteka Szkolna - skierowana do szkół średnich oraz Akademia Polskiego Filmu, w której uczestniczą studenci uczelni wyższych. Jest odpowiedzialna za system dotacji dla szkół filmowych, organizatorów festiwali i przeglądów filmowych, a także za projekty związane z modernizacją i cyfryzacją kin, rekonstrukcją cyfrową filmów, działalnością dyskusyjnych klubów filmowych i Sieci Kin Studyjnych.
Marcin Skrzypek – absolwent
anglistyki UMCS, od 1992 muzykant, publicysta i animator Orkiestry św. Mikołaja
(www.mikolaje.lublin.pl), od 1998 pracownik Ośrodka „Brama
Grodzka – Teatru NN” (od 1998) zaangażowany w przedsięwzięcia o różnorodnym
charakterze (wydawnictwa, wydarzenia plenerowe, internetowe, społeczne itd.).
Animator lubelskiego Forum Kultury Przestrzeni i projektu „Mindware.
Technologie dialogu”. Zainteresowania: publicystyka kulturoznawcza, fotografia,
grafika, turystyka, literatura s-f, różne formy popularyzacji dziedzictwa
kultury (www.marcinskrzypek.teatrnn.pl).
Piotr Stasik - współtwórca Towarzystwa Inicjatyw Twórczych "ę". Koordynator projektu Przedszkole Filmowe w Szkole Filmowej Andrzeja Wajdy. Reżyser filmów dokumentalnych, socjolog. Twórca filmów dokumentalnych (m.in. 7 razy Moskwa, Po kolei, Koniec lata) i programów edukacyjnych (Jak zrobić film, Muzykoteka).
Alek Tarkowski, doktor socjologii, jest dyrektorem Centrum Cyfrowego Projekt: Polska. Koordynator projektu Creative Commons Polska i członek Zespołu Doradców Strategicznych przy Prezesie Rady Ministrów, odpowiedzialny za kwestie dotyczące społeczeństwa cyfrowego. Współautor raportu "Polska 2030", członek zespołu międzyresortowego "Polska cyfrowa". Współpracownik Interdyscypilnarnego Centrum Modelowania Matematycznego i Komputerowego na Uniwersytecie Warszawskim. Współtwórca projektu "Kultura 2.0", poświęconego przemianom kultury pod wpływem mediów cyfrowych. Interesuje się relacjami między procesami społecznymi, kulturą i systemem własności intelektualnej, socjologią nowych mediów i technologii oraz wykorzystaniem technologii cyfrowych na rzecz współpracy i budowy dobra wspólnego.
Caren Willig jest związana z Brytyjskim Instytutem Filmowym (British Film Institute, BFI). Od ponad 10 lat zajmuje się edukacją filmową. Przewodniczyła badaniom prowadzonym w ramach projektu Reframing languages, który miał na celu analizę wpływu filmu na proces nauki języków obcych. Specjalizuje się w badaniach poświęconych filmom krótkometrażowym dla dzieci i młodzieży w wieku od 3 do 18 lat, wyprodukowała również wiele krótkich filmów montażowych oraz materiałów dydaktycznych dla BFI. W ramach BFI Southbank prowadzi zajęcia dotyczące kina niemieckiego dla uczniów i nauczycieli języka niemieckiego. Głównym polem jej zainteresowań jest wpływ filmu na proces nauczania oraz przyswajania wiedzy, głównie w zakresie umiejętności czytania i pisania oraz współczesnych języków obcych.
Ewa Winnicka-Łazarewicz - reporterka, studiowała dziennikarstwo i amerykanistykę na Uniwersytecie Warszawskim. Pierwsze reportaże drukowała w czasie studiów w "Gazecie Wyborczej". Od 1999 roku pracuje w "Polityce". Na Uniwersytecie Warszawskim wykładała kulturę wywiadu. Jest współautorką kilku scenariuszy filmów dokumentalnych. Dwukrotna laureatka (2005 i 2009) nagrody Grand Press za teksty o tematyce społecznej.
Aleksandra Zieleniewska jest założycielką i przewodniczącą Rady Fundacji Nowe
Media. Wspiera aktywnie projekt Młodzieżowej Akcji Multimedialnej propagującej
samodzielne i oparte na świadomym wyborze kreowanie mediów przez młodych ludzi.
Dziennikarka i lektorka w podziemnym Radiu Solidarność Małopolska. W roku
1990 jako członek założyciel Krakowskiej Fundacji Komunikacji Społecznej
„TViR”, zajmowała się organizacją radia RMF, w którym pracowała jako dziennikarka
i prezenterka. W latach 1991-1993 pracowała w Polskiej Sekcji BBC World
Service w Londynie. Od 1996 do połowy 2009 była konsultantem i partnerem
w CEC Government Relations oraz członkiem zarządu polskiej części tej agencji
Public Affairs.